本网讯（通讯员：周亚英）城市更新已上升为国家高质量发展的重要抓手。为深入贯彻落实国家城市更新行动部署要求，深化我院实践教学改革，筑牢产教融合育人底色，6月11日，城市建设学院举办“工筑新生——城市更新下的建筑与城市设计教学实践与创新”系列主题活动。本次活动聚焦应用型人才培养核心目标，通过校企联合评图、行业专家系列讲座、课程作业成果展三大模块，全面展示学院“真题实操、双师引领、产教融合”的实践育人特色，切实以优质教学活动赋能学生专业能力与创新素养提升。
本次活动针对《城市设计》《建筑设计6》两门核心专业课程开展，校企双师联合评图环节特邀合肥市规划设计研究院高级工程师、国家注册城乡规划师李德，中铁合肥建筑市政工程设计研究院高级工程师、国家注册城乡规划师张以俊，以及该院乡研中心主任、学校2011级优秀校友徐诗家担任校外评审专家，与校内专业教师共同组成评审团队。评审过程中，校内教师聚焦设计逻辑、方案创新与理论体系，行业专家立足工程落地视角，结合真实项目技术规范、运营实际需求、场地现实制约等关键要素，对每一份作品的落地可行性、空间适配性、功能合理性进行点评指导。双师联动评审模式，让行业标准、前沿动态、实战经验深度融入课程考核，切实提升建筑学人才培养的行业适配度。
为进一步打通课堂教学与行业前沿的壁垒，学院邀请行业专家开展专题系列讲座。张以俊、徐诗家以《存量建筑本体改造与内部功能迭代设计实践》《沿街及片区配套建筑活化落地与细部营造》为题开展专题讲座，结合大量落地案例系统讲解既有建筑改造中功能置换、结构加固、细部把控等关键技术问题；李德作《城市更新中片区整体空间统筹与全域功能优化研究》报告，阐述片区更新中空间统筹、功能复合与利益平衡的规划逻辑。讲座现场互动热烈，学生围绕“设计理想与现实制约如何平衡”“更新项目中的多方协调经验”等问题踊跃提问，专家以亲身经历回应：真正的城市更新不是图纸上的完美构图，而是在受限条件下寻找最优解的过程。
课程成果展在城市建设学院一楼集中展出，涵盖工遗新生、艺术乡建、康养文旅、产业文旅等多元设计作品。两门课程的五年议题始终围绕地方发展需求持续深化，从空间设计走向产业策划，从单点改造走向系统思维，多项成果荣获未来设计师国赛一等奖、米兰设计周国赛一等奖、安徽省乡村振兴创新创业大赛一等奖等荣誉。与此同时，《城市设计》课程深耕产教融合，构建“社会实践+校企合作+学科竞赛”三平台支撑体系，持续推动教学创新，教学成果获得第五届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区产教融合赛道二等奖。
课程教学实践创新的核心理念是将社会真实需求转化为教学课题，致力于解决实际问题，通过真题植入、双师指导、实地调研，培养学生成为有情怀、有能力、有担当的建筑师。正如教学团队所坚信的：真正的设计能力不是在图纸上培养出来的，而是在泥土里摸爬滚打、与村民深度对话、在真题实操中反复打磨出来的。
下一步，城市建设学院将持续贯彻落实城市更新行动要求与教育教学改革，夯实产教融合育人根基，将社会需求深度转化为教学课题，着力培养适配行业发展、契合城市更新需求的高素质应用型人才。
(审核：汪青 责任编辑：李硕)
