本网讯（通讯员：张丹丹）为进一步深化城市建设学院通识选修课程的美育内涵，拓宽教师课程创新视野，提升实操类通识课程的授课能力，6月18日下午，城市建设学院教师能力发展中心在实验1号楼301会议室举办了第二期通识选修课选题与授课技能专项培训，学院各系部教师踊跃报名、积极参与，现场学习氛围浓厚。
本次选题与授课技能培训以《植物染文创实践》课程为例，紧扣当下高校通识课程“重实践、强美育、传文化”的发展导向，聚焦实操类通识课程在选题设计、课堂组织、成果转化等方面的实际问题并展开深度分享。通识选修课程是落实“五育并举”人才培养目标的重要载体，尤其是融合传统工艺与现代创意的特色课程，既能提升学生的审美素养与动手能力，也能助力中华优秀传统文化的校园传播，本次专项培训正是为教师搭建特色通识课程建设的交流平台。
本次培训的主讲教师唐玲玲老师，从课程选题逻辑、沉浸式教学设计、实践环节把控、美育价值延伸等多个维度展开了细致分享。在选题设计环节，她提出“从自然取材、向生活延伸、以文化赋能”的课程开发思路，将植物染技艺与旧物改造、文创产品开发等内容相结合，让看似跨界的传统技艺自然融入学生的专业成长与日常生活，为教师们拓展了通识课程的选题新路径。在授课技能展示环节，唐玲玲老师带来了提前准备的蓝染布料工艺品，通过大量图片和精美实物充分展示了从布料到各种文创成品的创意过程。让教师们真切感受到沉浸式教学的魅力，也解答了大家关于实操课程材料选择、理论与实践课时分配、学生作品难易程度把控等方面的疑问。
培训现场的交流环节气氛活跃，教师们结合各自的专业背景展开热烈讨论，纷纷表示本次培训打破了以往对通识课程的刻板认知，后续会将本次学到的美育融入方法和互动实操技巧运用到自己的课程设计中，积极挖掘和拓展更多兼具文化温度、实践趣味与城建特色的通识选修课内容，助力学生综合素养全面提升。
(审核：汪青 责任编辑：李硕)
