2025年12月30日，安徽新华学院城市建设学院环境工程专业举办了“青蓝・环语——环境工程师生传承交流活动暨导师制工作总结会”。此次活动聚焦专业精神传承与师生深度对话，通过教师经验分享、学生感悟交流、师生互动答疑等形式，展现了环境工程专业浓厚的育人氛围与导师制的扎实成效，为冬日的校园增添了温暖的活力。
师者传道：砥砺深耕，寄语未来
活动在温馨而庄重的氛围中拉开帷幕。环境工程专业多位教师结合自身从教、科研与行业实践经历，分享了在专业领域一路走来的心路历程。他们以学科的发展变迁为脉络，讲述了污染防治、生态修复、可持续发展等领域的技术突破与社会贡献，强调环境工程人在生态文明建设中的责任与使命。教师们的真挚讲述，不仅传递了专业知识，更点燃了学生对专业价值的认同感与探索欲。
学子心声：初探专业，困惑中成长
随后，大一学生代表踊跃发言，分享了入校四个月以来的学习生活感触。从课堂理论到实验操作，从专业认知到生涯规划，同学们既表达了对环境工程专业的初步理解与热爱，也坦诚提出了成长中的困惑：
“除了专业课能力外，还需要提升哪些能力？”
“怎么样去发现培养专业方面的兴趣？”
这些困惑体现了新生对专业的积极思考，也折射出导师制实施过程中学生需求的具体落脚点。
青蓝对话：导师制赋能，解答成长之惑
面对学生的疑问，与会教师结合导师制实施过程中的观察与案例，逐一细致解答。他们从课程体系设计、校内外实践平台、学科竞赛指导、职业生涯规划等角度给予建议，并强调导师制正是为了给所有学生提供“个性化、全程化”的学业与成长支持。通过定期交流、项目引导和生涯辅导，导师们帮助学生在入门阶段找准方向，减少迷茫。现场互动频繁，笑声与掌声交织，师生间平等开放的交流场景，生动诠释了“青蓝相继”的传承理念。
活动总结：凝聚共识，续写育人新篇
本次交流会不仅是师生情感的联结，更是对导师制阶段性成果的梳理与展望。环境工程专业未来将继续深化导师制建设，推动更多产学研融合活动，助力学生成长为兼具专业能力与社会担当的环保人才。
